Jeśli dziecko na początku swojej edukacyjnej drogi zostanie nauczone, że popełnianie błędów jest równoznaczne z porażką, może to mieć długotrwałe negatywne skutki dla jego rozwoju. Takie podejście może sprawić, że dziecko będzie obawiało się podejmować próby, zadawać pytania i stawiać czoła nowym wyzwaniom. W miarę upływu czasu, dziecko może zacząć wybierać bezpieczne rozwiązania zamiast kierować się naturalną ciekawością świata. Unikanie błędów stanie się dla niego priorytetem, co w konsekwencji może ograniczyć jego zdolność do efektywnego uczenia się.
Z drugiej strony, jeśli od samego początku edukacji dziecko będzie słyszało, że błędy są nieodłącznym elementem procesu nauki, zyska cenną odwagę do eksperymentowania, samodzielnego myślenia i poszukiwania własnych rozwiązań. Taka postawa sprzyja rozwijaniu wewnętrznej motywacji, emocjonalnej odporności oraz gotowości do ciągłego uczenia się przez całe życie.
Dlatego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej kluczowe jest, aby nie skupiać się na nauczaniu dzieci bezbłędności. Zamiast tego, powinniśmy koncentrować się na tym, jak uczyć się mądrze. Ważne jest, aby dzieci zrozumiały, że proces uczenia się to nie tylko osiąganie doskonałości, ale przede wszystkim odkrywanie, doświadczanie i rozwijanie umiejętności radzenia sobie z wyzwaniami. Dzięki temu będą lepiej przygotowane do stawiania czoła różnorodnym sytuacjom w przyszłości i będą mogły w pełni wykorzystać swój potencjał.
